お受験で勝ち残る証明写真~写真の高橋～

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8の字が書けない！？
お受験期のご家族さまにきっとお役に立つコラムです。↓
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３歳までに天才スイッチONにする
輝きベイビー育ての専門家　伊藤美佳です


身体の動きの発達として
第１段階は脊椎・・・前後の動き
第２段階は相同性・・・上下の動き
第３段階は同側性・・・左右片側の動き

をお伝えして来ました。

そして、身体の発達とともに
精神も鍛えられていることを
お伝えしました。

第１段階は脊椎・・・物事を自分で選び決められる
第２段階は相同性・・・自分で決めて行動できるようになる
第３段階は同側性・・・気持ちを切り替え自制心が育つ

このように身体の発達とともに精神も
鍛えられて行きます。

そして、今日は第４段階

対側性です。

小学校までにここの能力が
育っていないと
椅子にまっすぐ座れず、
教科書の文字を読むのに苦労して
しまいます。

左右の動きを使い分けられないからです。

対側性まで育っていると
左右別々の運動ができます。

これができると、自分の意志で
状況判断しながら、柔軟に
行動できるようになって行きます。

例えばご飯を食べる時は
左手でお茶碗を持って、お箸を使う

これも左右別々の動きです。

左手でノートを抑え
右手で鉛筆を持って字を書く

これも左右別々の動きです。

読書が苦手
黒板の文字を写すのが苦手、遅い

などの学習の障害も
こちらの身体の動きの発達に
抜けがあることが原因の一つにも
なっていると言われています。

この４段階が順番に育っていないのに
お箸の持ち方を強制して教えたり
鉛筆で字が書けるように教え込んだり
まだ達成していないのに
次の段階の事を強制しても
苦痛なだけで、上手くできず
自信を無くし自己肯定感も育ちません。

また、対側性は身体の中心を
自覚して捉えることができる能力でも
あるので、ここまで育っていないと
実は、ある文字が書けません。

その文字とは！？

８の字です。

書けない子は雪だるまを２つ書く方法で
補います。

スムーズにつなげて８の字が
書けないのは正中線が脳の中に
描けていないということなのです。

このように発達に抜けがある場合でも
前段階に戻って、修復することができます。

お子様の発達を見極めて
ピッタリのアプローチ法で
関わり、環境を与えてあげることが
できたら、お子様も安心して
成長していくことができますね。

大人の都合に合わせる育児ではなく
できるだけお子様の発達に合わせた
アプローチ法を心掛けるだけで
成長が促進されます

今、成長に必要な行動は
お子様しかわからないからです。

乳幼児期のパパやママは
お子様の行動から
今何が必要かを見極める眼を
鍛える時期でもあるのです。

一緒に寄り添える今の時期
お子様の行動から読み取る
力を学んでみませんか？

輝きベビースクールでは
大人の都合に合わせた
カリキュラムではなく
お子様が今、必要な行動が
わかるような仕組みを
作っていますよ。
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輝きベイビー育ての専門家　伊藤美佳です

気持ちの切り替えが難しく
なかなか癇癪が止まらない

こんな事があったら
同側性が育っていないということも
考えられます。

同側性とは
右と左が片側ずつそれぞれ別々に使えるようになるということです。

右と左を切り替えることができる
ようになると、感情のコントロールも
できるようになり、切り替えが
できるようになるのです。

身体と心は連動しているのですね。



よく、クルクル回っていたり
片足飛びをしているのは
片側だけをまず鍛えているのですね。

ボール遊びでもどのボールを
選ぶかで今、お子様が
どこまで発達しているのかを
知ることができますよ。

子どもの行動には必ず意味があり
今、どの行動が必要かは
お子様しかわかりません。

だから、どうぞお子様の成長のための動きをSTOPしないで
同じ動きをして促進してあげてくださいね！！！

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ありがとうございました！


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今日も伊藤先生のコラム　ご紹介です。
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3歳までに天才スイッチONにする
輝きベイビー育ての専門家　伊藤美佳です

発達の事を勉強していますが
奥が深くてまだまだ知らないことが
多いことに面白みと責任を
感じています。

まだまだ研究は続くということですね。

じつは大人になってから
上手くいく人と上手くいかない人との
違いは何なんだろうということを
研究していて、それが乳幼児期の
発達に添ったアプローチが大きな
影響を与えているということが
わかってきました

得意不得意の差が激しいのは
発達の段階を抜かしてしまって
成長してきている

ということだったのです。

身体は一応大人の身体になり
それなりに生活はできているけれども
実は生きづらさを抱えている人は
身体やこころの動きに偏りが見られるのです。

学習の土台作りとして
発達には4段階あると言われています。

その第1段階が脊椎です。

この第1段階の脊椎の使い方を
学習していないと
自分の体の中に脊椎がない
（背中や腰がない）と判断してしまいます。

そうすると動かし方がわからず
動きが不自然になったりします。

頭の中に脊椎がないと思っていると
ハンモックに乗る時に
足や頭からのることがあるそうです。

また、脊椎の認識がないまま
大人になると
物事を選択することが出来にくくなります。

☑活中なのに自分は何をやりたいのかわからない
☑提示されたものしか選べない
☑こうなりたい！が描けない
☑どんな仕事をしたらいいかアイディアがわかない
☑いつまでも動き出せない

等の傾向がみられると今度は
☑職場で気が利かない
☑指示待ちでしか動けない
☑職場での居場所がない

など、社会に出た時に生きづらくなります。

・大人になってもまたから
後ろを覗くことができない

・ボールのキャッチが苦手

・縄跳びをするとその場で
飛んでいられず前に
動いてしまったりする

こんな事はありませんか？

大人になってからでも取り戻せる
のですが、子どもの場合は一番
身近なパパやママの動きをまねて
発達させていきますから
親子で取り組むと効果が高いのです。

だからできるだけ
発達に添ったアプローチ
をして手を打っておけば
大人になってから困らない

ということなのですね。

私は今になって振り返ると
学校で発達心理学を学んでいたから
自身の子育てでそれが当たり前のように
できていたのだ、ということが
わかって来ました。

だからこそ、今！多くの方々に
発達に添った支援の仕方を
パパやママ、そして先生や講師の方々に
お伝えしたい！と強く思っているのです。

0歳からの発達アプローチを
学んでお子様にぜひ実践してみて
ほしいです。

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ありがとうございました。


お若いお母様方だけでなく　孫がいる世代にも

とても大事なメッセージだと思います。




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本日は育児お役立ちコラムをご紹介させてください。
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3歳までに天才スイッチONにする
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あなたは悩んだり迷ったり
ドツボにはまってしまったら
どうしますか？


私は今までママたちにご相談を受ける事が
多いのですが、必ず皆さまに言う
言葉があります。


それは
「どうなりたいの？」
「どうしたいですか？」

という言葉です。

皆さんハッとされます。

考えた事がなかった・・・という方も
いらっしゃいます。

そうなんです。

私たちは指示通りに行動することには
慣れているので、正解を誰かに
求めてしまいます。

でも、正解はあるのでしょうか。

私は正解は自分の中にある！と
思っています。

先日もこんな質問を受けました。
「息子が机の上に乗ってしまうのですが
どうやって止めたら良いのでしょうか」

と。

まず、止めたらよいかどうかも
ご本人次第だと思った私は
「まず、机の上に乗ってほしいですか？
乗ってほしくないですか？」と
聞きました。

乗ってほしくないと答えられたので
「乗ってほしくないならその理由を
お子様に伝えればいいんです。」と
お伝えしました。

勿論、その前に共感したり
代替えを提案したりは必要となりますが
どうしたいかをまず考えて
してほしくないなら自分の本当の
気持ちを伝える

ことを本気で言えば子どもも理解し
行動をやめてくれます。

それだとお子様を責めることに
ならないからです。

子どもは自分の行動を悪い事として
怒られる時に反発します。

何も悪い事をしようとしてやって
いるわけではないので。

でも、ママが困っている・・・と
わかると、ちゃんと思いやりの気持ちが
わいてやめてくれるようになります。

相手を責めるのではなく
自分がどう思っているかを伝える

この事が私たちに日常に
欠けている傾向にあるのでは
ないでしょうか。

これは習慣で変わります。

これからの時代には自分で考え
決めて判断し行動することが
求められて行きます。

今からその考え方の癖をお子様と一緒に
鍛えて行き、練習して行きましょう。

そうすれば、何かに挑戦したり
問題を解決したり、いざとなった時
お子様しかできない
誰にもできない事を成し遂げる
お子様になって行きますよ。

「自分で決める」
「決めたら覚悟を決める」
「覚悟を決めたら実行する」
結構子どもたちはこれをしゃあしゃあと
やっています。

だからそれが本来の姿＝個性なんですね。

本来の姿をさらすことは
人と違う事を表現するということ

だったりするのですが、
私たちは極力避けて来ていると思うのです。

でも、
これからの時代はその真逆に
なっていきますよ。

個性を活かしてなんぼ！の世界に
なって行きます。

だったら、お子様のそのまんまの姿を
潰さないようにして行きたいですね。

お子様の本来の力を発揮させ
個性を大いに伸ばしていくために
「どうしたいの？」この
質問をして自分で選択させて行きましょう。

お子様の考えを引きだし
お子様が前に進んでいけるように
サポートしていくのが親の役割です。
++++++++++++++++++++++++++++
いつも　為になるコラムですね。
有難うございました。

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国立小学校受験写真　お仕度できましたか？

なんてカワイイお嬢ちゃまでしょう。
明るく礼儀正しくて驚きます。

今出ているサイズは　5.5ｘ7.5　　　6ｘ8ですね。

すでに写されていらっしゃる方々が多いので

毎日　お焼き増しご註文を沢山頂戴しております。

国立はまず抽選ですので

弊社の受験生のご家族さま方,運がお強いということです。

ご家族さま　お母様のお心配りは　

それはもう　たいへんでしょう。

よ～くわかります。

お察しいたします。　

もう少しです。

御身体お大切になさりながら

お子さまを温かく包んであげてくださいませ。

お受験時代も振り返った時

懐かしく　良い思い出になっていますよ。

国立小学校,受験 写真館 東京,写真の高橋

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